Într-un efort comun de a cultiva empatia, înțelegerea culturală și cooperarea internațională, elevi și cadre didactice din Serbia, Spania, Ucraina, Georgia și România s-au reunit în proiectul eTwinning „Love Letters 5”, dedicat temelor iubirii, prieteniei și responsabilității globale. Țara noastră a fost reprezentată cu mândrie de elevii Școlii Gimnaziale Nr. 40 „Aurel Vlaicu” din Constanța, care au participat activ și cu entuziasm la toate etapele proiectului.
Obiectivele proiectului:
- Aprecierea diversității culturale – Elevii și profesorii au avut ocazia să cunoască tradiții și obiceiuri din alte țări, dezvoltând astfel empatia și deschiderea față de alte culturi.
- Dezvoltarea competențelor lingvistice – Prin colaborare în limba engleză, participanții și-au îmbunătățit abilitățile de comunicare și exprimare scrisă.
- Promovarea incluziunii și a respectului – Activitățile au fost gândite pentru a crea un mediu în care fiecare voce este ascultată și valorizată.
- Colaborare internațională – Proiectul a încurajat munca în echipă și prietenia între elevii din diferite țări.
- Stimularea creativității – Elevii au fost încurajați să se exprime prin artă, literatură și media digitală.
- Dezvoltarea competențelor digitale – S-au utilizat platforme precum Padlet, Canva, Twinboard și diverse aplicații creative.
- Responsabilitate față de mediu – Activitățile dedicate planetei au încurajat dragostea pentru natură și acțiunile sustenabile.
- Promovarea cetățeniei globale – Proiectul a cultivat valori precum solidaritatea, cooperarea și respectul reciproc.
Activități cheie ale proiectului:
- Conversații în perechi: Elevii au discutat despre programul lor zilnic, casa și camera preferată, dar și despre o sărbătoare interesantă din cultura lor.
- Letters of Love – Scrisori emoționante despre iubire au fost create și traduse în limba engleză, apoi comentate de colegi din alte țări.
- eBook colaborativ – Povestiri, tradiții și obiceiuri despre iubire și grijă au fost colectate și ilustrate într-o carte digitală comună.
- Postere tematice – Au fost realizate postere creative, ilustrând simboluri și tradiții de Ziua Îndrăgostiților în fiecare cultură.
- Simboluri ale iubirii – Elevii au creat manual decorațiuni și mici cadouri din materiale reciclabile sau textile.
- Cuvinte de iubire și bunătate – Participanții au împărtășit expresii romantice și mesaje de încurajare în limba maternă și engleză.
- Dragostea prin artă – Mesaje vizuale, fotografii și desene au fost adunate într-un scrapbook digital.
- Fapte de bunătate – Elevii au desfășurat acțiuni locale de sprijin și grijă față de ceilalți, documentând totul prin imagini și video.
- Scrisori către planetă – Participanții au scris scrisori dedicate Pământului, încurajând protejarea mediului.
- Prezentări multimedia – Fiecare școală a realizat o prezentare video despre activitățile derulate în proiect.
- Grădina prieteniei – Elevii au construit o grădină digitală unde fiecare floare simbolizează o valoare sau o prietenie formată.
Participarea elevilor Școlii Gimnaziale Nr. 40 „Aurel Vlaicu” din Constanța a adus un plus de culoare și creativitate acestui proiect internațional. Prin implicare, colaborare și talent, aceștia au demonstrat că iubirea, prietenia și respectul pentru diversitate pot uni tineri din întreaga lume.
Prof.: Bolovan Oana-Valeria
Școala Gimnazială Nr. 40 ”Aurel Vlaicu”, Constanța